28 ноября 2025 на базе МАОУ СОШ №142 с. Горный Щит состоялся информационно-методический день для педагогов центров образования «Точка роста» по теме «Педагогические практики и инструменты профессиональной ориентации в современной школе», в котором приняли участие 90 педагогов из 37 муниципальных образований Свердловской области.

Мероприятие было направлено на совершенствование роста компетентности педагогов в области профессионального ориентирования обучающихся и включало пленарную часть, а также практикумы по двум направлениям.

С приветственным словом в рамках пленарной части выступила Обожина Наталья Степановна, директор МАОУ СОШ №142.

Богословская Ольга Анатольевна, заместитель заведующего отдела развития и продвижения корпоративных проектов ГАОУ ДПО СО «ИРО», подчеркнула значимость центров образования «Точка роста» в качестве площадок для обновления и внедрения инновационных подходов в сфере профессиональной ориентации обучающихся.

Доклад «Практика построения «Сквозной модели» агрообразования: школа-вуз-работодатель» представила Ломовцева Наталья Викторовна, проректор по образовательной деятельности и цифровизации ФГБОУ ВО Уральский ГАУ.

Фомина Татьяна Михайловна, начальник отдела развития компетенций и профориентации Центра опережающей профессиональной подготовки по направлению «Социальная сфера» Свердловской области, рассказала о возможностях системы среднего профессионального образования для центров образования «Точка роста».

Завершилась пленарная часть Мероприятия докладом «Алгоритм лицензирования программ профессионального обучения в школе», с которым выступил Симонок Анатолий Валерьевич, заместитель директора МАОУ - СОШ № 31,  г. Екатеринбург.

 Для участников Мероприятия были проведены практикумы естественно-научной направленности, в которых приняла участие Стихина Ю.Г.- руководитель центра образования «Точка роста»:

 - «Математическое моделирование рабочих процессов сельскохозяйственной техники»,

- «Живая анатомия животных: Использование цифровых технологий»,

- «Модель цифрового предприятия как инновационная форма профориентационной работы в школе»,

- «Практика использования кейс-технологий и технологии предметно-языкового интегрированного обучения (Технология CLIL) для формирования естественно-научной грамотности и профессиональной ориентации обучающихся».

Такие мероприятия способствуют повышению уровня компетенций педагогических работников в области профессиональной ориентации обучающихся, ведь осваивая новые технологии и подходы, педагоги получают уникальную возможность формировать профессиональные компетенции будущих поколений.